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阅读下面的文字，完成下面的题。你必须做出选择奚同发①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时6 语文

一件自己不喜欢的事情这么久！

●主动沟通健康成长某校八年级（1）班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是‘憧（音政治

落，教室里便响起了哗哗声，同

划分朗读重音,停顿、如果觉得哪些句子不通顺,不方便朗读,也可以帮忙修改.1,动人的画卷拉开了群芳斗艳,歌舞升平的帷幕.2,今天的我们,从五湖四海走来,走进不同的班集体,成为管院大家庭语文

有那么一点遗憾在夜里感慨,我

阅读下面的文章，完成1～4题。写满梦想的琴音王国军①从她们走进琴行的那一刻起，我就一直留意她们。那是一对母女，穿着相同颜色的连衣裙，颈上挂着相同的吊坠。语文

不动。 ②女

阅读下面的材料，完成第下列各题。（1）在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破语文

程可以用来治病，也可以用来毁

阅读《说“雀”道“鹊”》，完成1－3小题说“雀”道“鹊”卞自“雀”和“鹊”，读音都是què，又同属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这语文

再着一个“小”字。鸟之小者，

阅读《说“雀”道“鹊”》，完成1－3小题说“雀”道“鹊”卞自“雀”和“鹊”，读音都是què，又同属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊语文

字，下面是“隹”——短尾巴鸟

阅读《说“雀”道“鹊”》，完成第1—3题。说“雀”道“鹊”卞自①“雀”和“鹊”，读音都是què，又同属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看语文

；上面再着一个“小”字。鸟之

名著阅读（1）请阅读《伊索寓言》的其中一则，完成后面题目。驴子和蝉驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么，语文

，它采用了___的修辞手法，

给下面的字加上一个偏旁,变成和它读音相同的一个字１.下２.里３.丁４.成５.代６.半语文

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