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把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）①成都、绍兴都承大自然的恩赐，与水相伴②读了这些从陆游的笔下流淌而出的关于水的诗歌，让人真正感受到水的语文

环绕城郭⑤成都平原承接岷江之

阅读以下一首诗歌，完成后面题目。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。小题1:本诗运用了什么样的表现手法？创造了怎样的意境？语文

谢亭送别阅读答案劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼.1诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果简要分析2用自己的话概括诗歌最后两句缩写景色的特点, 语文

谢亭送别许浑古诗阅读答案劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流.日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼.1.“水急流“是写景,与诗中那个情节相照应?2.诗中有两处描写自然景物,其作用有何不同? 语文

阅读诗歌《在山的那边》完成习题。（6分）一小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？妈妈阅读诗歌《在山的那边》完成习题。（6分）一小时候，我常伏在窗口痴想其他

海吗？于是，怀着一种隐秘的想

阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）田园乐王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。小题1:这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）小题语文

阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？小题1:这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境语文

阅读下面一首诗歌，回答后面的问题。桥（节选）（美国）克莱恩多少拂晓，因颤动的休息而受冻，海鸥的翅膀俯冲忽又旋身向上洒语文

失， 像幻景中的帆一

阅读《大雁归来》回答问题。怎样理解“在这每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的有损无益的带着野性的诗歌”的含义。答：语文

阅读下面这首诗歌，然后回答问题。与诸子登砚山（孟浩然）人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢语文

（1）这首诗的体

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