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引用人物的话可以有不同的形式，读一读下面的句子，注意加粗部分提示语的位置，仿写句子。沃克医生查看了他的伤势，冷冷地问：“你叫什么名字？” 语文

读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。1．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。()梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。()2．孔指／以示／儿曰。()孔／指以示儿／曰。() 数学

孔雀／是夫子家／禽。(

读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。1．①梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。（）②梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。（）2．①孔指／以示／儿日。（）语文

／是夫子／家禽。（

读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。1．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。()梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。()2．孔指／以示／儿曰。()孔／指以示儿／曰。() 语文

孔雀／是夫子家／禽。(

读下面的句子，在停顿恰当的句子后打“√”。1．梁国／杨氏子／九岁，甚／聪惠。()梁国杨氏／子九岁，甚／聪惠。()2．孔指／以示／儿曰。()孔／指以示儿／曰。() 数学

孔雀／是夫子家／禽。(

父爱几句所起的作用读下面的句子,找出句子中的重点词.体会这些词语对表现人物的品质特点所起的作用.（1）一旁,阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸,良久,两颗泪水静静地滑了下来.（2）他仅迟语文

品读下面的句子,说一说它们在句中的作用母亲打儿子的话句句吸入心田,还用整个心灵吻着可爱的宝贝.吻在句中起什么作用?对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感.她有悄悄地出去了. 语文

读下面的句子，在比喻句的后面打上“√”，不是比喻句的打“×”。1．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。（）2．三支桨有规律地在水里划，那声音就像语文

扑翅的声音，等我注意去看，却

读下面的句子,体会句子表达的意思,用一句话写下来.假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚. 语文

读一读下面的句子，选择相应的句子补全对话。A.Aredone.B.Howareyou,Zip?C.Goodmorning,Zoom.D.Ohno!()1.()2.()3.()4. 英语

3. ( ) 4

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