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读下面的句子，将你联想到的词语写下来。1．忽然，一阵鸟声传来……2．在一个菜园子里，有一只蜗牛…… 语文

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灰椋鸟:读读下面的句子,说说这两个带点的词能不能换,为什么?1.我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。观察带点2.没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪语文

读读下面的句子,说说怎样才能真正成为学习的主人.（1)学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.(2)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观其他

读读下面的句子,再写出自己写作文的感受1.作文,要写真情实感,作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创作.2. 语文

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六年级课文18读读下面的句子,说说带点的词能不能省略,为什么? 语文

读读下面的句子,在括号里填上合适的汉字.例：嗯,揍我一顿也好!①（）,我居然把这事忘了!②（）,这里的景色这是太棒了!③（）,这次比赛惨败也不能全怪我!④（）,你要去哪儿?⑤ 语文

读读下面的句子,理解这样写的好处.(把这样写的好处写出来)⑴啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?⑵走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. 语文

石牌镇小学语文六年级毕业模拟试题一、你积累的词语一定很丰富了。读读下面的句子，看看括号内的声母，你一定能填上合适的词语。(7分)他（yr）辞去了城里舒适的工作，到偏远其他

___（m l）自己，要坚定

读读下面的句子,概括孙悟空的形象（1）吾乃花果山天生圣人孙悟空,是你老龙王的紧邻,为何不识?（2）老孙不会使刀,乞另赐一件.（3）也还轻,轻, 语文

读读下面的句子,想想用了什么修辞手法我突然好奇起来,很想知道：它们是怎样找到东西的?他们怎样知道该往那里去呢?它们能不能互相通报食物在哪里,就像蜜蜂那样?它们对事物的外表有没语文

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