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司马迁迂远而阔于事情从课文来看孟子的言说气势磅礴,论辩有力,但是司马迁却认为他迂远而阔于事情请搜集一些孟子的相关资料并阅读《孟子》中的其他文章,思考这样的评价是否得当语文

求(那一瞬)阅读答案越准确越好“哪位同学能概括一下本文的中心?”临下课时老师提了这样一个问题.接着就是一片沉默,大概所有的同学都在思考吧.两分钟过去了,我已组织好语言,悄悄语文

要提问.我多么希望老师叫我啊

课外阅读短文——《落日情思》考试失败了.我不得不对自己的能力产生了怀疑.眼前茫茫片.总有一种压抑,总觉得不是滋味.独自站在阳台上,毫无目的地向远处望着,望着……眼前的一切— 语文

一的有一丝生气的东西,我不禁

大声朗读课文,思考,本文是从结构还是形式上介绍桥之美的?额,桥之美课文大家自己想办法看看吧.,如题语文

《故都的秋》读完本文后,不妨再对文章的题目作一点思考与探究：故都的秋能否改成北平之秋或北国之秋?高二下语文书课后练习三语文

（1）默读课文,思考：诗人有什么嘱咐?(2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆” 语文

课文犟龟的思考与练习一、课文的标题是“犟龟”,说说小乌龟的“犟”表现在哪些地方.你如果评价这种犟?二、分角色朗读课文,讨论下列问题.1.小乌龟“想了一天一夜”.它可能在想什么?2. 语文

没准时赶上狮王二十八世的婚礼

阅读下面的文字，完成问题诗歌起源的探讨同艺术起源的探讨一样，曾困扰着一代又一代的学者。时至今日，用思维与文化的眼光重新考虑这一课题，似可区分出诗歌的二重起源--圣诗与俗语文

和礼仪活动的诗歌唱词，如祭祀

二、阅读课外短文，完成练习。爱因斯坦的小故事佚名爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头来回(渡踱)步，时而停下来思考，时而提其他

友他在等学生，利用这段时间他

五年下册25课《汤姆·索亚历险记》读读课文思考：课文围绕“历险”,写了汤姆的那五件事. 语文

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