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让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的景象,再交流读后的感受.我发现课文许多语句写得具体形象.如,“宽阔的钱塘江横卧在眼前.”我们找出来读一读,谈谈对这些描写的体语文

卖火柴的小女孩中描写了小女孩美丽的头发,读着这些语句,会想什么? 其他

此人不用抒情,阅读答案.1本文此人不用抒情为标题有何含义.2.从描写的角度赏析第九段话波浪写的句子本文结尾画线句,“父亲不是用来抒情的”“我觉得这句非常抒情”两句是否矛盾,最后语文

《人与人之间》阅读参考答案1.文中的“浅薄与虚妄”指的是什么?2.这篇短文刻画人物形象所用的最主要的描写方法是什么?请举出一个例子3.洛依德“沉默了”的原因是4.文中画线句语文

惊异和兴奋）5.请用简练的语

阅读下面这首宋词，完成后面题目。春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。小题1:这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。（5分）小题2:本诗表语文

阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）[中吕]喜春来•金华客舍张可久落红小雨苍苔径，飞絮东风细柳营。可怜客里过清明。不待听，昨夜杜鹃声。(1)前两句用了什么手法描写了一语文

）答

《爱莲说》阅读问题急!1.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?2..莲花的可爱之处表现在几个方面?结合文中句子具体说明一下.3.文中对莲花的描写有什么作语文

诗歌阅读送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独远归。（1）前两句描写古寺和晚钟有何作用？（2）用自己的语言描述这首诗呈现的画面。语文

细读《沁园春雪》回答问题1.词的上阕哪些句子总写北方雪景，这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了作者怎样的情怀？2.指出写近景、动景的词语，体会其意境。3.作者对雪景的描述由哪其他

实景还是虚景？从那些词可以看

《蒹葭》赏析《蒹葭》这首诗与《诗经》中其它诗篇一样,各章有的句子重复,有的只更换一个字,这种表达形式有什么好处?阅读《蒹葭》一诗,想想诗中描写了哪些景物,简要分析这些景物有什语文

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