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读"五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸"这一诗,想象并描写出诗句的画面语文

金黄的大斗笠阅读题 1、文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么”,文中有这样一句话“风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么“,按照你的想像写一段话,描绘出金黄的大斗笠下语文

表达效果.（1）山这边,梯田

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文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关句子划出来,谈谈你对这些描写的理解秋天的怀念（阅读答案）文章自己找语文

最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬读了这句,你眼前浮现出怎样的情景?体会到怎样的乐趣?请你结合文中的插图,把这句所描绘的情景写下来. 语文

窃读记作业：他在这里,原来不在昨天的地方了."这句话描写了什么?是用怎样的方法描写的?这样描写的好处是什么?急,求你们了. 语文

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒,这两句诗词描写了红军长征时层读过的两条河,他们属于什么水系? 其他

下面对诗句的赏析不恰当的一项是A.北国风光,千里冰封,万里雪飘这三句总写北国雪景,把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界.B.山随平野尽,江入大荒流.这两句诗描绘了长江进入语文

方.溯洄游之,道阻且长.溯游

失根的兰花阅读题1.本文的第一段用生动的语言描绘了大学校园的美丽景色.说说作者这样写的作用2.说说第九段中加引号的两句所表现的思想内涵有什么不同我正做作业,没时间抄短文了,看过语文

求阅读《给友善一个应答》答案.査一路写的那篇，1文章叙事部分共写了那两件事，简洁语言概括5段这样的人指什么34段，划线句描写方法，作用4为文章12段补充完整。5题目作用、语文

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