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二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的课文选段，回答问题。“我不能走”青海、新疆，神秘的古语文

马革裹尸的战场，不知道稼先

阅读下面的课文选段，完成（1）～（6）题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以语文

（1）下列句子朗读停顿划分

怎么带读语文我刚刚升上初一,被选了语文课代表,老师叫我早读带读,但是我在小学没有任何经验,我该怎么带读（老师叫我读一些课文的经典语段、古诗和课文生字）语文

阅读下面的课文选段，回答后面问题。帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛· 语文

种话的一对长眉，一双眼睛。

课内文言文阅读（6分，每小题2分）比较阅读下面两则古文选段，回答题目。甲山不在高有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有语文

之有？” 

阅读下列课文选段，完成6―9题。淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄饮，人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食，语文

下，诸母漂，有一母见信饥，饭

根据课文秋天的怀念：二、阅读理解(一)课内阅读阅读课文选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷其他

着我的动静。当一切恢复沉寂，

阅读课文8〜22段，完成下列各题。选文前3段使用的描写手法有哪些？这样描写的作用是什么？请用一句话概括选文的主要内容。结合全文，可以看出老王是一个怎样的人？文章最语文

女娃造人阅读课文第五第九自然段,说说选文运用了运用了哪些描写方法?体现了神话的什么特点? 语文

阅读课文选段，回答问题。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步语文

调有序！前面的抬起脚来，后面

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