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阅读课文，完成练习。联系全文，说说“我”对养母的感情有着怎样的变化过程。语文

关于古人的故事有两个人在私塾读书皇帝来了一个跑过去看一个没有后来似乎是那个没去看的有出息了!求全文或者原文! 其他

敷山记求翻译《敷山记》，全文如下：昔予尝读晋人《绝交书》、《誓墓文》，心诚怪之。以为诸公酣咏山林，沉溷乡井，亦云过矣。久之叹曰：嗟乎！士大夫心知材业无所益于时，宁出此其他

于吴中，符山人之于襄阳，风流

阅读下面文言文，完成1～2题。邓攸，字伯道。永嘉末，没于石勒。石勒过泗水，攸乃斫坏车，以牛马负妻子而逃。又遇贼，掠其牛马，步走，担其儿及弟子绥。度不能两全，语文

。其子朝弃而暮及，明日，攸系

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图……这篇阅读短文叫什么名字全文是这样的一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图.一位男孩看见了,惊喜地欢呼：“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平语文

们炫耀一番!”于是,他调头向

麦黄黄杏黄黄阅读全文,梳理“我们”的感情变化过程（均用两个字）?文中的外貌描写有什么表达效果?如果把题目“麦黄黄杏黄黄”改为“我的父亲”或“父亲”之类,你认为效果好吗?为语文

阅读下面文字，结合全文内容，完成1—2题。目前的时势依然很严峻。即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明。但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸语文

表演讲的，试结合文中相关的语

阅读傅全章的《学会在过程中享受》一文，完成文后题目。（10分）①很多人做事都只重结果。②农人种庄稼，都认为是辛苦、劳累的，而只在粮食收获时才感到喜悦。收获多少与喜悦语文

艰辛的，只有发表了才认为没有

白马湖阅读答案.1.从文章第二段中,可以看出白马湖冬天的风有什么特点?哪些语句可以体现这些特点?综览全文,请用不超过10个字的寓言概述白马湖多风的地理原因.2.第四段中哪一句话交代了语文

候?请用一个词语概括当时白马

5.阅读课文片段，联系全文，完成练习。翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。•他对朱德同志说：“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇其他

“那些藏胞一见到我们就跑”

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