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(二)我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。1.这段诗句在课文中出现了两次,想一想,作者这样写有什么作用?2.读读下列形容长江的词语,体会它们
语文
一望无际 3. 面对滚滚
六年级下册《大卫》这篇课文中描写人物神态的词语有哪些
其他
课文中有不少描写人物神态的词语,请把它们找出来写在下面横线上,自己再另写五
语文
氮氧化合物是大气污染的重要因素,将NOx转化为无害物质是当前研究的重要课题。(1)将NO2在适当的反应条件下变成无害的N2,必须要找到适合的物质G,G应为(填写“氧
化学
物质,系数 n 可以为0。
10分钟掌控课堂·七年级英语(上)人教新目标·开明出版社39页到66页的答案如题谢谢了例:39页课时2一将下列基数词变成序数词(1)one(——)(2)two(——)(3)therr(——)(4)five
英语
twenty—nine(——
你如何看待课文中两种爱的方式,联系生活实际写下来.是精彩极了和糟糕透了的课文里的作业
语文
请根据以下课文开头提供的“假如.假如.假如.”句子,联系自己的生活实际,选题,写一段话假如我是诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞.假如我是个画家,我就要用各种彩色
语文
和细响的铃声.假如我是个雕刻
大自然的文字“我们脚下的这块土地,在会读他的人看来也是一本有趣的书.”这是课文第五六自然段的总起段.请仿照这样的表达方式,给第二三自然段加上一个总起段
语文
下面关于课文分析不正确的一项是()A.《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗,这首诗歌以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土地的誓言》
其他
。C.《最后一课》是一篇短篇
下列关于课文分析不正确的一项是[]A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。B.《土
其他
思念之情。 C.《最后一课
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