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张玲升入7年级后,原本性格开朗的她逐渐变的孤僻起来,在家里有什么心里话也不愿对父母讲,常把自己关在屋里,抽屉也上了锁;在学校,上课不愿意举手回答问题,很少主动与老师
政治
今后应该怎样做?______
五年级上册语文13课后面的第3题怎么写?半个小时内给我!要不,我会被老师劈死的对不起,没分额哥哥姐姐帮课文中有一些含义深刻的句子,如,“道德只是个简单的是与非的问题,实践
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帮帮我吧!!拜托啦 呜
某课外活动小组进行电解饱和食盐水的实验(如图).请同答下列问题.(1)通电一段时间后,可观察到电极(填“阴极”或“阳极”)附近溶液颜色先变红,该电极上的电极反应式为
化学
极反应式为___.(4)若用
化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.提出问题呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多
化学
钠溶液反应生成碳酸钠和水猜想
实验课上,某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现:向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化.为确定其原因,进行了如下实验探究.提出问题生石
化学
设】同学们认为生石灰样品已经
下面是关于“一氧化碳的化学性质”的探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的证明CO具有还原性的实验装置如图所示。(1)点燃酒精灯A、B的先后顺序为:先后
化学
______________
在一节化学课上,一个精彩的实验探究正在进行:张老师向一支试管中加入氢氧化钠溶液,再逐渐滴加稀盐酸,振荡,使其充分混合.[提出问题]氢氧化钠溶液和盐酸混合在一起后,我
化学
案一:借助酚酞、石蕊的变色来
化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.提出问题呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多
化学
钠溶液反应生成碳酸钠和水猜想
某化学课外活动小组,对钢铁制品锈蚀的条件进行如下探究,设计了如图所示的实验,据此回答下列问题:(1)一周后,观察到编号为的试管中的铁钉锈蚀严重.(2)常温下,铁生锈是
化学
中常用的铁制品生锈,简单易行
(10分)化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢?[
化学
取少量该溶液于试管中,向
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