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某学校化学课外星期小组的学生为了检验乙醇的分子结构,设计如下实验程序,乙醇组成元素的测定、分子式的测定、分子接哦古的测定.1）他们决定用燃烧乙醇分析产物来确定乙醇中含有C、H 化学

___②证明含有碳元素的操作

实验一：某课外小组利用如图1所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题．（1）写出A装置中制氧气的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；（2）A装置中产化学

完成实验报告实验主要操作实验

（2014•江西模拟）课外兴趣小组的同学们利用课余时间进行“酸碱的中和反应”实验：在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再向溶液中滴加稀盐酸，至溶液全部变成无色．化学

大家针对反应后溶液中所含溶质

成语()()再三?面对金子和真理,阿凡提和国王各有什么样的选择?实验小学三年级上册语文优化设计第42面第六提课外类文阅读加油站. 语文

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸反应的相关问题和SO2：的性质，用如图装置进行有关实验：探究I：SO2的性质（1）实验过程中，装置B溶液能否出现白色沉淀（填“能”或“否”）．化学

现象是___．（4）装置E的

为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组提出下面两种方案并进行了实验（以下数据为多次平行实验测定结果的平均值）：方案一：将ag铁片完全溶解于过量稀硫化学

g 铁片完全溶解于过量

某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水，现用四氯化碳从碘水中萃取并分离溶液．其实验操作可分为如下几步：A．检查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；B．把50mL碘水和15mL四氯化学

用力振荡，并不时旋开活塞放气

某化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，已知：海带中碘元素以I-形式存在．提取碘的原理是“在酸性条件下用H2O2将I-氧化为碘单质”．反应后，再进行以下实验步骤：①把盛化学

斗中，盖好玻璃塞，倒转漏斗用

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘离子形式存在．化学课外小组将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间，得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程提取单质碘I2（已知Cl2可化学

，可供选择的有机溶剂是___

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，主要以碘离子形式存在。化学课外小组将海带灼烧成灰，用水浸泡一段时间，得到海带灰悬浊液，然后按以下实验流程化学

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