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共找到 79 与课文提问回答 相关的结果,耗时66 ms
认真阅读课文《三十年的重量》,体会文章中下列各句的意思,回答括号内提出的问题。(1)我呆坐在书桌前,脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。(这句话在文
语文
……(将句中加粗的词语改成“
《爸爸的花儿落了》问答题。(1)文章没有正面提及爸爸病危、濒死,但文中处处有伏笔。试做点分析。(2)课文中“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思
语文
件事情。 ①英子,
阅读下面一则材料,回答后面问题。(7分)首都师范大学教授侯会近日发表两篇博文,讨论有关《鲁提辖拳打镇关西》等在中学课本的存废问题,在网上掀起了轩然大波。侯教授在博
语文
代中学生的辨别能力不强,所以
《发问的精神》就本篇课文,提出1-2个问题。要求:①有一定的讨论价值。②并能使老师也觉得难以回答。
语文
TheAmericandream?answerinEnglish.用简单英文说一下详情,有哪些方面?外教上课如何和他交流,应该如何向他提问?都要用英文的!回答要简单而全面.
英语
初一上册语文第三课《短文两篇》提出5个问题并回答 感激不尽啊
语文
阅读课外文段,思考并回答下面的问题。杜鹃郭沫若杜鹃,敝同乡的魂,在文学上所占的地位,恐怕任何鸟都比不上。我们一提起杜鹃,心头眼底
语文
为薄命的佳人,忧国的志士;声
根据《将相和》课文中回答问题(急)“渑池相会”后,蔺相如的职务和廉颇一样,都是上卿,但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高?提示:根据站在赵王的左右边来判断职务的高低.
语文
根据课文(施耐庵):[能力提升]阅读“郑屠右手拿刀……一头骂,一头大踏步去了。”回答问题。9.这段文字描写人物运用的主要方法是()(多选)A.肖像描写B.语言描写C.
其他
什么?11. 如果面对郑屠的
结合上下文,品味下面两句话的意思,回答括号中的问题,并从课文中再摘抄几句含义深刻的语句。1.我以前在信中和你提到过感情的ruin,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看
语文
(“像对着古战场一般的存着凭
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