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对下面语段概括最恰当的一项是（）我的读书旨趣有三个特点．第一，虽然我的专业是哲学，但我的阅读范围不限于哲学，始终喜欢看“课外书”，而我从文学作品和各类人文书籍中语文

翻翻，对媒体宣传的畅销书完全

五年级上册丛书《梅花魂》中第4题怎么写?1“我”不小心在墨梅图上留了个脏手印后,课文是从---------、-------------、-----------、三个方面来写外祖父异常的反应. 语文

五年级下册课文《司马迁发愤写史记》司马迁之所以能够活下来，从绝境中走出来，是因为他知道（）。还有一个问题：从“我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”一句中的两个感叹其他

阅读下面课外现代文，回答下面题目。还给谁三毛1971年的夏天，我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯身上只剩下一点点生语文

着一个金发青年，好似十分注意

3.日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”？阅读提示:默读课文，从解救孩子、照顾孩子、送还孩子的过程中探讨研究，抓住课文重点语段，体会聂将军的语文

理解课文1.从《将相和》一课中,我觉得蔺相如是一个（）的人,因为他（）；廉颇是一个（）的人,因为（）；赵王是一个（）的人,因为他（）2.“渑池会见”后，蔺相如的职务和廉颇一语文

阅读下面的文字，完成后面题目。弯弯的月亮袁炳发(1)星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。一天，老师在课语文

——小——船儿——”年轻的教

二泉映月课文的练习第四节中“他想起了师傅说过的话”指的是什么?阿炳之所以能从泉声中听到叹息,哭泣,倾诉,呐喊,是因为什么?这段结尾的省略号表示：(省略了什么内容）语文

红烛从维熙①教师节到了，我回忆起一位把我引上了文学之路让我一生难忘的国文老师。②那是我读初中二年级时，开学后一位新老师走进了课其他

、冯雪峰、田秀峰。他直白地说

4.根据课文内容填空。(1)《云南的歌会》这篇文章的作者是作家、家沈从文。其代表作有小说《》、散文集《湘行散记》等。(2)课文紧扣“歌会”，描绘了三个场合中唱歌的情景：、其他

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