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下列对课文内容的理解有误的一项（）A．《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险下列对课文内容的理解有误的一项（）A．《走一步,再走一步》是过来人的经验之语文

一切困难。B．《蝉》用先抑后

下列对课文《爸爸的花儿落了》的内容理解有误的一项是：（）〔要有理由〕A本文节选自林海音的小说,〈城南旧事>的最后一部分.B文章采用倒叙手法,时而写眼前的事,时而又回忆往事,使文语文

回应前文,点出爸爸以不在人间

行道树--下列对课文内容理解有误的一项是()下列对课文内容理解有误的一项是()A、《行道树》末句说:“我们是一列忧愁而又快乐的树.”行道树忧愁的是自己“立在城市的飞尘里”,“一身语文

作者借行道树的自白,抒写奉献

七上第七课短文两篇导学案答案怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?本文的现实意义是什么?学习了语文

《成功的花》1.怎样理解“明艳”一词在课文中的作用?2.作者在诗中第二行中使用感叹号,表达了一种怎样的情感?3.可以用“羡慕”代替“惊羡”吗?4.这首诗蕴含了怎样的人生哲理? 语文

1、谈谈你对“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”这句话的理解2、结合小学语文课程的总目标与阶段目标,谈谈对“三维目标”的认识3、如何理解语文课程的四个理念语文

顾问学习郑人买覆、刻舟求剑是古文啊!课文理解语段分析问题解答拜托大家了! 语文

关于高一没有好好学语数外的问题本人开学开始上高二,但三门主课一直很烂,语文是现代文阅读理解和课外课内文言文的问题,英语因为初中就没怎么听过现在想跟却跟不上,数学是太粗心了. 语文

文薄弱的地方.

《一起长大的玩具》文章的课题是“一起长大的玩具”,玩具是怎么“长大”的呢?说说你的理解. 语文

读课文理解句子意思。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！(1)“奇丽的景色”是指：[]A．家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个数学

是指： [

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