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禅这篇课文中知知不休一词能换成喋喋不休吗第一自然段最后一句话:近月来,窗外禅更知知不休,使事忙的人听了很烦.知知不休一词能换成喋喋不休吗?为什么?
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短文《钱学森》如果按时间的先后顺序,
课文的第一自然段
应放在哪里?为什么把它放在文章开头?为什么?急!
语文
第五自然段在文中的作用是什么?野鸭这篇课文中的我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
语文
四、读课文第十四至十九自然段,完成练习。暑假很快过去了,罗伯特一家要走了。临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“查理,你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。
语文
把刀作为礼物送给你。”
春朱自清下面文字中第1自然段所写的内容与课文前面有什么不同天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖
语文
像刚落地的娃娃,从头到脚都是
《观潮》中的第三自然段:午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动.那闷雷这个词读什么?《观潮》这篇课文是四年级上册的第一课
语文
五、精读课文,完成练习。1.认真读课文第二自然段,回答问题。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的
语文
打开纸袋,把它们放出来。那些
根据课文:五、精读课文,完成练习。1.认真读课文第二自然段,回答问题。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在
其他
,打开纸袋,把它们放出来。那
六年级语文第13课中的“随意”能否去掉,为什么六年级上语文第13课《只有一个地球》第四自然段中,有个“随意”,肯定不能去掉,但原因是什么。现在就要,
语文
6.品读课文,说一说森林对保护环境有什么样的作用。阅读提示:认真朗读课文第十、十三自然段,想想森林的作用,做上批注,并说说理由。
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