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共找到 97 与课文的结尾写 相关的结果,耗时134 ms
4.初读课文。(1)《枣儿》是一篇小品,全剧以为线索,围绕着展开情节,描写了老人和男孩之间的一段亲切交往。(2)本文的开头和结尾都用了同一首童谣,它在剧中起到什么作用?
其他
最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.(80字左右)
语文
英语作文假设你是Sandy,你的好朋友Lucy将要转到你们学校上学.请你根据所给提示给她写一封邮件,告诉她你们学校的一些规定.开头和结尾已给出.提示1.早晨七点上课,不能迟到2.不能在教室里和
英语
课堂上听音乐及玩游戏Dear
下列对课文《走一步,再走一步》说法有误的一项是[]A.本文主要采取了记叙的表达方式,结尾的议论画龙点睛。B.作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事中蕴涵了
语文
了孩子,由此可见父亲的进退两
根据课文(孙犁):[能力提升]阅读“第二天,中午的时候……”至结尾,回答问题。9.老头子为什么选择在中午时分来报仇?写“第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上
其他
点?11. 选文第④段中的“
四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你!’奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样,课文并没有交代。请同学们
其他
衔接;②人物的性格品质符合原
四、小小作文(15分)15.C《变色龙》一文结尾写道:“‘我早晚要收拾你!’奥楚蔑洛夫向他恐吓说,裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。”后来的情景怎样,课文并没有交代。请同学
语文
要与原文衔接;②人物的性格品
课文《社戏》结尾写道:“我实在再没有吃到那夜似的好豆”,“不再看到那夜似的好戏”。你对这两句话怎样理解?
语文
人教版四年级y语文上册28课,“结尾写上致敬和祝福的话,应紧接正文之后或()一行,空()两格写
语文
课文采用了首尾呼应的写法,读了开头的两个自然段和结尾的两个自然段,再联系全文想一想,你知道了什么?
语文
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