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鲸的课后习题全部答案好的有悬赏1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么.2.课文在介绍鲸的时候,使用方法.3.读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的
语文
鱼.(2)鲸隔一定的时间必须
《穷人》的课后问题答案1.默读课文.说说课文讲了一件什么事2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情地读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.
语文
三道问答题课文(我的信念)我觉得居里夫人是:因为
课文说
:我觉得居里夫人是:因为
课文说
:我觉得居里夫人是:因为
课文说
:
语文
(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.(2)从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.(3)抄写描写环境的句
其他
阅读课文,简要回答下列问题。(1)从课文中找出有关语句,说说蔡桓公对待扁鹊的态度是怎样变化的,这样变化的原因是什么。(2)这篇
课文说
明了什么道理?
其他
本单元的课文都是写建筑物的,作者在说明过程中很注意抓住说明对象的特征,试根据几篇课文的相关内容填写下面的表格。
课文说
明对象特征《人民英雄永垂不
语文
中山陵》
一篇课文有一篇课文.说的是人们用什么的启发,发明了什么(例:人们受到鲸鱼的启发,发明了轮船.).把课题说了.最好把人们受到.的启发,发明了.这个答案也说了.
语文
《夏感》梁衡1朗读课文,说说作者是从哪几方面来写的夏天景致.2抒发了怎样的感情.3全文中心句.1朗读课文,说说作者是从哪几方面来写的夏天景致.2抒发了怎样的感情.3全文中心句.
语文
联系
课文说
说“见怪不怪”中第一个“怪”具体指什么内容?为什么说不怪呢?联系
课文说
说见怪不怪中第一个怪具体指什么内容?为什么说不怪呢?你能举出生活中的一个例子来证明吗?
物理
课本第九课课后第四题?就是这题:默读课文,说说课题"真情的回报"中"我"的真情表现在哪里?"我"的得到了怎样的"回报"?
语文
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