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共找到 56 与课文里的原句 相关的结果，耗时46 ms
苏教版六年级语文上册《我们爱你啊中国》课后第4题列句：莫高窟的神奇富丽,十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟妙惟肖.我们爱你——万里长城的雄伟壮观,青藏高原的
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求老师解答：根据课文《艰难的国运根据课文《艰难的国运与雄健的国民》指出下面句中加粗词语的比喻义.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里.
语文
__ （2）“平原无际,一泻
《匆匆》练习题请你用课文中的原句回答作者提出的问题.(1)在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?(2)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(3)我留着些什么痕迹
其他
结合课文《伟大的悲剧》中的语句，回答问题：他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。（1）运用的
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人民教育出版社小学语文六年级上册第十课《别饿坏了那匹马》倒数第3自然段里的一句话——“那匹香甜地吃着我的马草的马呢?”这是一个反问句吗?原段：“可是迟了!我已经走进他家的后
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呢?”.可以理解,这两个问句
中级口译口试那4个段落是不是有一个是教程里的原题啊?那是课文的内容还是句子精炼的内容啊?还有新东方的备考精要怎么用?是把80篇全背出来吗?会考原题吗?中译英我相对弱,大概会考书里
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苏教版6下语文书15课天游峰扫路人中问题1.文章结尾为何写道：“笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处.”有何用意（回答语句精炼）2.读完这篇课文,你品
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下面这句孔子的名言出处是哪里?在一个英文课件上看到这样一句话IhearandIforget,IseeandIremember,IdoandIunderstand后来查是原是由孔子的名言翻译过来的.又有人说是荀子的：“不闻不若闻
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见之不若知之、知之不若行之.
下面的句子与课文原文不一样的一项是A、走了许久,远远地望见了一条明如玻璃的带子——河!B、我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般.C、三峡的秋天,从大江两岸的橘树和釉树开始.D、五
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新概念第三册中的一个小问题这是新概念英语第三册第33课中的一句：Thismadethedriverfollowingherbrakehard.课文翻译为：这使得跟在后头的司机来了个急刹车.我想问,为里的brake为什么是动词原
英语
the driver fo
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