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科学知识是用来为人类服务的,所以学了科学知识,就要把知识运用我们的生活中,下面是用科学知识的两个事例:(1)如图所示,从教学楼口A到图书馆B,个别同学不
走人
行道而穿
数学
330国道某处由于道路平坦宽阔,许多司机都不自觉地超速驾驶;又有不少行人贪图方便,不
走人
行横道线,而另辟“捷径”,横穿隔离带,给行车、行路带来了
语文
”请根据上文提供的信息,补写
人提重物在水平路面上匀速行
走人
到底有没有对重物做功?
物理
人民路8:00-19:30期间禁止载货汽车通行.王师傅在晚上8时驾驶货车,可以
走人
民路吗?
数学
为什么说人在运动的火车上走,人相对于地面可以是静止的脑袋转不过来了,
物理
人在运动的火车上走,人相对与地面可以静止吗?
语文
知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不
走人
行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数
数学
在什么地方才能使所需的管道最
数学儿歌解答踢呖哒,踢呖哒,赛马结束正遛马.六十只脚地上走,人,马共有一十八.想一想,算一算,多少人来多少马.
数学
我市城市道路上的汽车与日俱增,南门天桥下的交通拥堵现象十分严重.年前,李新同学在南门天桥处对1000名过往行人做了问卷调查,问题是:从这里横过机动车通行路时,你是否自觉
走人
其他
据这个扇形图回答下列问题:(
遛马踢历达,踢历达,赛马结束正遛马,六十只脚地上走,人马共有一十八,想一想来算一算,多少人来多少马?设:列方程为:
数学
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