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寻找尘封的轨迹邓加荣一个偶然的机会我走进西安的碑林里,仿佛恍然间走到历史的莽原上。一座座四楞方方的石碑,虎踞龙蟠,各抱其势,
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坐,落落寡合,各以自己不同的
阅读下列文字,完成1~4题。寻找尘封的轨迹吴明一个偶然的机会我走进西安的碑林里,仿佛恍然间走到历史的莽原上。一座座四楞方
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他们中间有的正襟危坐,道貌岸
阅读下面文字,完成1~4题。寻找尘封的轨迹一个偶然的机会我走进西安的碑林里,仿佛恍然间走到历史的莽原上。一座座四楞方方的石碑,虎踞龙盘,各抱其
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的向隅而坐,落落寡欢,却各以
西双版纳走进西双版纳,我只有一个字来形容:美。苍莽的热带雨林、神秘的宗教氛围、鲜见的少数民族情调和无比灿烂的阳光。当然,还有随处可见碧绿的芒果、深红的荔
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美丽的地方。西双版纳有着广袤
暑假期间,家住深圳的小明和弟弟一起随团到西藏林芝地区旅游。走进西藏林芝,小明和弟弟看到“广东路、福建路、厦门广场、深圳广场、中山大道、广东文化会展中心……”,一个个耳
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,很多都是广东省和福建省援建
走进西塘“以古韵悠悠话西塘”为题写一段说明文字(200字左右),
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人教版五年级语文各个单元(8个)的小标题.如:第一单元:走进西部.可供参考.
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某校高一年级开设“走进西城”的地方课程。云龙所在的小组到广济寺参观,他们对我国宗教政策有了一定的了解。以下同学们的认识,正确的有()①公民仅能在宗教公共场所诵经祈
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会和谐多做贡献。A. ①③B
《走进西塘》
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走进西塘阅读答案
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