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池上的赏析怎么写?就是这个：池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏
踪迹
,浮萍一道开.这首诗相信大家都听过吧?请问怎么写赏析呢?提供诗意：天真活泼的农村儿童撑着一只小船,偷偷地
语文
楚的水痕.要写出儿童的天真无
读懂《池上》，然后填空。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏
踪迹
，浮萍一道开。1．这首诗描述的是一个小孩，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮
语文
的思想感情。
不解蔵
踪迹
,浮萍一道开的意思
语文
不解藏
踪迹
,浮萍一道开反映了小娃什么特点
语文
不解藏
踪迹
,浮萍一道开.谁能告诉我这两句的诗意是什么?
语文
不解藏
踪迹
,浮萍一道开.打一动物
语文
写出下列诗句的意思并回答问题.1、不解藏
踪迹
,浮萍一道开.偷采白莲的小孩给你留下怎样的印象?2、路人借问摇招手,怕得鱼惊不应人.“摇招手”改成“摇摇手”好吗?为什么?
语文
《池上》中哪一句可以体会出小孩的天真调皮?全诗如下池上白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏
踪迹
,浮萍一
数学
,
池上[唐]白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏
踪迹
,浮萍一道开.这首诗中的解字怎么读?
语文
大家帮我想想下面的是一个怎样的小娃池上小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏
踪迹
,浮萍一道开.读了古诗仿佛看到了怎样的一个小娃?
语文
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