轻拨或重拨钢尺搜索结果第8页,早教吧

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）探究影响音调高低的因素：过程步骤将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，其他

同．表格

如图所示，明明同学正在做有关声音的实验，他并没有改变钢尺伸出桌面的长度，但每次拨动钢尺的力度不同，他可能正在探究和的关系，它们的关系是．物理

如图所示，改变钢尺伸出桌边的长度，可以改变发出声音的；改变拨动钢尺力度，可以改变发出声音的．物理

如图的四幅插图是来自课本的，回答对应的问题：（1）改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动钢尺，是为了探究；（2）图中乒乓球的作用是；（3）将振动的音叉尾部抵到牙齿上是研究物理

伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：（1）尺子伸出桌面的长度越长振动越，发出的音调越；（2）尺子伸出桌面的长度越短振动越，发出物理

外号小精灵的同学为探究发声体的音调与物体长度间的关系，他拿一把钢尺插入抽屉缝中，第一次漏出45，第二次漏出12，第三次漏出13，用相同的力度拨动尺子，发现尺子发出的音调第三次物理

瓶嘴使瓶发声．（1）请你根据

把一把钢尺压在桌面上，先伸出一截用力拨动，听声音音调的高低，再伸出一小截，用力拨动，听声音音调的高低，频率越高，音调越高，这个实验能证明“音调与物体振动的频率有关物理

如甲图所示用硬纸片刮梳子，快速刮一次，缓慢刮一次，比较发现，刮时音调更高；如乙图将钢尺的一端伸出桌面短一些，用手按住另一端，拨动钢锯片，使锯片上下振动，并听声音，再物理

．

下列演示实验中，实验现象与结论一致的是（）A．（闹钟放在玻璃种罩里）实验说明声音的传播需要介质B．（拨动直尺振动）实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．（音叉振物理

波不能传递能量

下列演示实验中，实验现象与结论一致的是（）A．（闹钟放在玻璃种罩里）实验说明声音的传播需要介质B．（拨动直尺振动）实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大物理

（扬声器的蜡的火焰在晃动）

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