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有一批人要合买一条小船,后来有10人退出,剩下的人买船每人要多拿1元;实际支付时又有15人退出,结果最后实际买船的人每人又多拿出了2元,问原来想买船的人共有多少个? 数学

1有一批人要合买一条小船,后来有10人退出,经过计算,剩下的人买船每人要多拿出1元；实际支付时又有15个人退出,结果最后实际买船的人每人又多拿出了2元.问：原来想买船的人共有多少个?2 数学

倍.问：原来的六位数是多少?

船舶的净吨位、总吨位、载货量之间的关系是什么样的?貌似总吨位-净吨位=载重量可是,我算过之后不是这个样子的.比如：一艘船的参考载货量是2518t,可是它的总吨位是1638,净吨位是917,并不数学

主题任务：用纸张做成的船,承载重物,争取最大的载重量.任务要求：纸张大小为A4,纸质不限,用任何纸为主要材料,设计并制作一艘“船”,使其承载最大重量.各位亲请说清楚实验的全过程,明其他

某著作记载：我国古代某一时期的一座船厂按城市居民的坊厢编制。将工匠编为四厢，厢分十甲，甲有甲长。厂中还设有四十五名监督工匠服役的“作头”。船匠人身极不自由。船匠普历史

朝 B．宋代 C．元朝

请结合所学的知识，回答下列航空航天领域的相关问题：（1）大多数飞船是由运载火箭送上太空的．火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能先转化为能．（2）飞船的许多结构部件含化学

．复合材料（3）航天员进行太

有一批人要合买一条小船,后来有10人退出,经过计算,剩下的人买船每人多拿出1元,实际支付时又有15人退出结果最后实际买船的人每人又多拿出2元，原来想买船的人共有多少个？数学

有一批人合买一条船,后有10人退出,经过计算,剩下的人买船每人要多拿出一元,实际支付时又有15人退出,结果最后实际买船的人每人又多拿出2元.问,原来想买船的人共有多少个? 数学

船，在生活中，与人密切相关。但在历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。探索之船材料一：图1是哥伦布航海之历史

和麦哲伦进行远航探索才开始。

如图所示为许昌市护城河上的“魏都号”水上观光巴士，船舶为9.8米长、3米宽的纯电动仿古游船，护城河全长5.3km．“魏都号”游船某一次载人后的总质量为2.0×103kg，在护城河中以8km/h的速物理

水的浮力大小；（2）“魏都号

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