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请按照下列步骤进行：①任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2；②交换百位数字与个位数字，得到另一个三位数；③用上述中的一个较大的三位数减去较小的一个三位数，所得差为三数学

数再做几次，结果都是一样吗？

多位数质数的证明关于质数,记得初中的概念,似乎是只可以被1和它本身整除的数.如1357……这些数位较小的,比较容易一眼看出是质数.但是如果是数位较大的,怎么证明它是质数呐?比如在一数学

0的时候得出的不是质数.在n

对数函数,指数函数,幂函数三者比较大小指数函数,幂函数,对数函数怎么比较大小数学

比较两个实数大小的方法很多，用构造法来比较大小，体现了数形结合的思想，别具一格．例如比较5+10+13与62的大小．解：如图所示，构造边长为6的正方形，由勾股定理可知AB=5，BC=13，CD=10 数学

照上例，比较实数10+22与

0.7和0.72比较,较大的数是多少,计数单为较大的数是多少? 其他

关于辗转相除法,下列说法正确的是A．它和更相减损之术一样是求多项式值的一种方法B．基本步骤是用较大的数m除以较小的数n得到除式m＝nq＋r,直至r＜n为止C．基本步骤是用较大的数m除以数学

如果两个有理数相加的和为正数，积为负数，那么这两个数是（）A．都是正数B．异号，并且正数的绝对值较大C．都是负数D．异号，并且负数的绝对值较大其他

如果两个数的和是正数，这两个数的积是负数，那么这两个数（）A．都是正数B．都是负数C．异号的两个数，并且正数的绝对值较大D．异号的两个数，并且负数的绝对值较大其他

用1、3、5这三个数字分别按照重大豆角和从小到大的顺序排列得到两个三位数，用较大的减去较小的土到一个新三位数，再重复上面的步骤直至结果不再改变这个不变的三位数结果是多少？其他

1、当两个数的公因数只有（）时,（）就是它们的最大公因数2、当较大的数的（）时,较小的数就是这两个数数学

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