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名句默写填空:(每句1分,共10分)1.僮仆欢迎,稚子候门。(,)。(陶渊明《归去来兮辞》)2.(,)。善万物之得时,感吾生之行休。
语文
(
说话要善于因境设辞。试根据下列的“境”说一句话,表达对客人到来的喜悦和欢迎之情。比较得体的一项是()一年春天,某人去拜访一位久未见面的
语文
荜生辉。 B. 是哪
帮忙写一篇英语小短文,100字左右内容提示:威特教授在某大学任教一年,临别之际,校长作了即席发言,请根据下列内容要点,写一篇100字左右的欢迎辞.1.一年前,大家曾在这个礼堂聚会,欢迎
英语
教授在我国停留时间里给我们作
三、指出下列句子所用的修辞手法。1.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。()2.我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜
语文
阅读下面的文字,完成下列题甲骨文的:“王”字基本上可以分为两种形式,一种上面不加一横,董作宾称之为“不戴帽子的王”(图1~3),见于武丁卜辞和高考资源网武乙、文丁卜辞
语文
刘鹗《铁云藏龟》以武丁卜辞最
下列各句的修辞手法不正确的一项是()A.云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。(拟人)B.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。(排比、拟人)
语文
毁,烧毁,烧毁你的一切。(排
修辞手法的确定写出下列句子所运用的修辞手法.1,咫尺之隔,竟成海天之遥.2,幼时同袍,苏京把晤,往事历历在目.3,纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气.4,盼弟善为抉择,未雨绸缪.
语文
阅读下面的文言文,完成后面题目。于慎行,字无螈,东阿人。年十七,举于乡。御史欲即鹿呜宴①冠之,以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初,《穆宗实录》成,进修撰
语文
。尝讲罢,帝出御府图画,令讲
不同句子之间的组合可以造成不同的表达效果。请从修辞的角度分析下面句子的表达效果。在这千万被压榨的包身工中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有人道。(夏衍《包
语文
阅读文言文,回答下列各题。(甲)晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘
语文
一人诣王。王曰:“缚者曷为者
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