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进入大学的目的英语作文进入大学在于学习更多的知识，培养自己边学习边实践的能力，学习独立处理问题，交更多的朋友，并为将来面对社会做好准备，在这四年中了解自己在未来想要做其他

请问几道数学题.1,在一个凸多边形中,有（n-1）个内角和恰为8940°,求边数n的值?2,已知多边形的内角和与某一个外角的度数总和为1350°,求多边形的饿、边数.3,有两个多边形,边数之比为1：2,内数学

外还有什么初一难题...小女

李明放学回家的路上，开始和同学边走边讨论问题，走的比较慢；然后他们索性停下来将问题彻底解决；最后他快速地回到了家．下列图象中与这一过程吻合得最好的是（）A．数学

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李明放学回家的路上，开始和同学边走边讨论问题，走的比较慢；然后他们索性停下来将问题彻底解决；最后他快速地回到了家．下列图象中与这一过程吻合得最好的是（）A．B．C．D．其他

初一数学题!在线解答!急用!题目看问题补充!把过程和结果都写上如果一个多边形的各条边相等,各个角相等,那么这样的多边形叫做正多边形,当这样的多边形边数为n时,叫正n边形,如n=3时称为数学

为1,3,6,10,15,2

小学五年级数学题问一块三角形地与一块平行四边形的等底等高,两快地的面积一共是465平方米,平行四边地的面积是多少平方米?平行四边形的面积公式为底高，三角形的面积公式为底高/2 数学

提出问题：如图1，将三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角顶点P在对角线AC上，一条直角边经过点B，另一条直角边交边DC与点E，求证：PB=PE分析问题：学生甲：如图1，过点P作PM⊥BC，PN⊥ 其他

乙：连接DP，如图2，很容易

关于微观经济学的生产可能性边界的问题图像中，可以选任一商品作x或y吗？还有一个问题就是生产可能性边界图像为直线是因为资源具备完全替代性吗？最后，生产可能性边界外凸时，社其他

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