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右边漫画告诉我们想问题、办事情（）A.要充分发挥主观能动性B.要培养想象力和创造性思维C.要用发展的观点看问题D.要从客观实际出发，使政治

给好评～～英语译文：谢谢那些把我看透却依旧陪在我身边的人,我没有你们想象中的那么好,我想对那些曾被我伤害的人说声对不起.祝我十七岁生日快乐. 英语

发挥想象，根据自己对人物的理解，为下面一则独幕剧续写人物对话。（200字左右）时间：历史让屈原和司马迁相遇在不曾被记载的某一天地点：某条江边人物：屈原、司马迁（语文

马迁：您莫不是三闾大夫屈原吧

看图猜迷语一个人背着竹蒌在树上向下看,想象捉到鱼,人旁边有几条鱼,什么成语语文

如图所示，在直角坐标系的第一、四象限内有垂直于纸面的匀强磁场，第二、三象限内有沿x轴正方向的匀强电场，电场强度大小为E，y轴为磁场和电场的理想边界．一个质量为m，电荷量为e 其他

度方向与y轴垂直，第三次到达

-800度角的终边是第几象限为啥都是第四象限我抄我们班一哥们的也是第四象限我自己想的是第二象限憋死我了……－80不是应该x负半轴顺时针转80度吗……我明白了我们农民学校书里写数学

RT三角形ABC中,角C=90度,AB=5,AC=4,点D是斜边AB中点,把三角形ABC绕点C旋转,使得点B落在射线CD上,点A落在A',那么AA'的长是?给画个图吧,没有想象力,网上有个答案,但实在看不懂,答案等于5分之8根号5, 数学

少一步都看不懂,很悲剧,

说到菱形就想到四条边都相等,那为什么不用四条边都相等的四边形是菱形来做定义呢?小学的时候是怎样介绍菱形的,为什么我想到菱形时第一印象就是四条边都相等,没有想到它的定义,初二数学

已知：矩形ABCD（四个角都是直角）(图自己想象）1.P为矩形ABCD的边AD上一点,求证：PA²+PC²=PB²+PD²；2.当点P运动到矩形ABCD外时,结论是否依然成立?请说明理由；3.当点P运动到矩形AB 数学

怎么判断二面角是钝角还是锐角用肉眼观察时,经常看不懂（女生空间想象能力较差）,有什么技巧吗?另,老师说用法向量一边朝内一边朝外得出的就是二面角的余弦值.面为上下面时法向量的z 数学

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