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若限于用同一种正多边形磁砖镶嵌（要求镶嵌的正多边形的边必须与另一正多边形的边重合），则不能镶嵌成一个平面的正多边形磁砖的形状是（）A．正三角形B．正方形C．正六边形D．其他

1、解方程组：2x-3y=-1{(1/2)x-(1/3)y=-（3/2）2、平行四边形的周长为40cm,两邻边之比是3:2,则它的四条边长分别为——.3、平行四边形ABCD中,诺角A:角B=1:2,则角A=——,角B=——.4、已知正方形的对角线数学

长为——.5、一等要梯形的上

A、B、C、D、E五名学生站成一横排，他们的手中共拿着20面小旗．现知道，站在C左边的学生共拿着11面小旗，站在B左边的学生共拿着10面小旗，站在D左边的学生共拿着8面小旗，站在E左边的学数学

A、B、C、D、E五名学生站成一横排，他们的手中共拿着20面小旗．现知道，站在C左边的学生共拿着11面小旗，站在B左边的学生共拿着10面小旗，站在D左边的学生共拿着8面小旗，站在E左边的学数学

已知四边形ABCD中,∠ABC=120°∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC（或它们的延长线）于E已知四边形ABCD中,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD,DC（或它们的延长线）于E, 数学

点旋转到AE=CF时（如图1

如图，在△ABC中，AB=AC，点M、N分别在边AB、AC上，且MN⊥AC．将四边形BCNM沿直线MN翻折，点B、C的对应点分别是点B′、C′，如果四边形ABB′C′是平行四边形，那么∠BAC=度．数学

在△ABC中,∠A∠B,∠C的对边分别为a,b,c,且aˆ2=(b+c)(b-c),则（）A.∠A为直角B.∠B为直角C.在△ABC中,∠A∠B,∠C的对边分别为a,b,c,且aˆ2=(b+c)(b-c),则（）A.∠A为直角B.∠B为直角C.∠C为直角D 数学

D.不是直角三角形

已知三角形ABC的三边长abc且其中任意两边长均不相等1/a1/b1/c成等差数列,1比较更号b/a与更号c/b的大已知三角形ABC的三边长abc且其中任意两边长均不相等1/a1/b1/c成等差数列,1比较更数学

不可能为钝角

3、有一个边长为3厘米的等边三角形,现将它按下图所示滚动,请问B点从开始到结束经过的路线的总长度3、有一个边长为3厘米的等边三角形,现将它按下图所示滚动,请问B点从开始到结束经过数学

△ABC三边分别为根号2,根号10,2,△A'B'C'两边分别为1,根号5,如果两三角形相似,求,△A'B'C'第三边数学书上一题..怎么确定成比例的对应边呢? 数学

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