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将“小溪流淌”扩写成有环境的并且运用了拟人修辞手法的句子
语文
摘抄运用了比喻和拟人修辞手法的句子各一个并简要评析.文中运用了多种修辞手法,请摘抄运用了比喻和拟人修辞手法的句子,各一个并简要评析.
语文
1、请分别写一句描写春、夏、秋、冬四景的诗句,并注明作者2、请分别写一句运用了比喻、拟人、夸张的修辞手法诗句,并注明诗题
其他
这两首在题材、体截上有什么相勇同之处?两首词中的梅花各自生长在什么地方?这么写各自起了什么作用?两首词都运用拟人的手法,请举一例赏析其作用两首诗中梅花的形象什么不同?词人借
语文
《从百草园到三味书屋》的课后问题"油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴",运用了拟人手法,好处是什么
语文
指出下面句子运用的修辞手法。比喻拟人夸张排比1.柳枝在风中跳起了欢快的舞蹈。()2.我爱家乡的山,爱家乡的水,爱家乡勤劳的人民。()3.秋天,桂花
语文
读下面的句子,指出它们运用了什么修辞手法,写在句后括号里。比喻拟人排比反问1.独出门望前野田,月明荞麦花如雪。()2.溪水叮叮冬冬地从山崖上跌落下来。一路
语文
挺立、灿烂开放的小花,难道不
对下列句子运用的修辞手法理解有误的一项是[]A.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上。理解:这句话运用拟人的修辞手法,形象地写出了狂风的巨大力量
语文
的农民?理解:这句话运用反问
下面的语句运用了哪些修辞手法,选择正确的,将序号填入“()”中A.拟人B.比喻C.排比D.夸张E.反问F.设问1.又觉得那星星像是妈妈充满责备的眼睛.()2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,
语文
风似剪刀.( )4.飞流直下
“青山原不老为——白头;绿水本无忧因——皱面”.这副对联运用了拟人化的手法,写的非常巧妙,耐人寻味.请在横线上填上恰当的字,将对联补充完整.
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