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1选文写了作者两次游周庄的情景与感觉.用原文回答2本文作者娴熟地运用了动静结合的方法,从不同的季节,选择不同的景物,多角度描绘了周庄的古雅幽美,充满了诗情画意.请指出作者第二次语文

说说作者是运用什么修辞方法来

关于《三峡》的题1作者是从那几个方面写三峡雄伟秀丽风光的?2《三峡》一文中作者写景时运用了动静结合的写法,试举例分析这种手法的作用. 语文

语言综合运用。《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的语言综合运用。《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写其他

和触觉，写景状物动静结合，有

语言综合运用。《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。要求：①调动听觉、视觉语文

语言综合运用。《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。要求：①调动听觉、视觉和触语文

批注一“上”一“入”，灵活机动，运用拟人手法写出了环境雅致、闲适、清静的特点。[乙]文读书批注卡作者语文

（根据有关材料改写）1．文章围绕“辐射”介绍了哪几方面的知识？2．第④段运用了哪些说明方法？请任选其中一种分析其作用。语文

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《一张字条儿》阅读答案,急!1：请用简洁的语言概括小说的主要情节.2,第二段划线句运用了什么描写方法?3,第五段在记叙顺序上属于什么顺序?有什么作用?4,第四段能不能删去?为什么?5,稳重语文

就是一个中学教师捐赠一个孩子

《大自然的现象—风》4.“风对我们人类作出了巨大的贡献”,短文运用了那些说明方法?举例说明,写出两种（注：是两问.）记得是在2012年6月11日5:30之前做答哦!加高悬哟! 化学

在本段中，作者运用了什么表达方法？（至少写三个）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩其他

痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，

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