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人教版七年级下册第1篇课文（从百草到三味书屋）的课后习题如下（请问怎样做）：（1）作者怎样具体描写百草园的景物的?（2）文章是怎样描写捕鸟的,准确运用了哪些动词?为什么要写捕语文

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春中春风图从、、、的写作角度（要结合课文具体句子讲解）,运用多种感官描写相结合的写法,写了春风、(要指出具体从哪些句子归纳出来）. 语文

《壶口瀑布》（1）文中抓住了黄河壶口哪些特点?运用了什么修辞手法?说明其表达效果.（2）作者由黄河的壶口联想到什么?揭示了怎么的主旨?（3）文中写了作者几次观看瀑布?作者这样安排语文

读句子，回答问题。1．远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这个句子运用了的修辞手法，把比作，写出了菜园的碧绿茂语文

秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白

写一篇英语作文（5句话就可以）如题：大本里的↓这一单元有我们主要学习了形容词的比较级,相信你能恰当地运用它介绍你的一家.说说你自己家里有几口人,他们都是谁?多大年历了?长什么英语

文言文《指南录后序》中作者铺叙了十八种经历死亡威胁的情况,运用了什么修辞手法?这样写有什么作用语文

11.片段写作训练。课文对列夫•托尔斯泰的描写抓住了其外貌特征，尤其把眼睛写得非常传神。请你也描写一个人“怒发冲冠”时的神情，运用多种描写手法刻画。(150字左右) 语文

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然就想起古代修筑长城的劳动人民来.这句话运用了什么写作方法其他

对选文第③段你认为理解不正确的是（）A.“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法，写出了春雨的多、细、密、亮，可见作者观察仔细B.“他们的房屋，稀稀疏疏的语文

斜织着”说明春雨密而轻盈D.

如梦令秦观首句运用了什么的修辞手法,既交代了时间是在什么,又表现了当时环境的什么.这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见和什么和什么,表现他什么的生活境况.不是李清其他

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