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小芳骑自行车从学校去相距6千米的图书馆，看折线统计图求出小芳在图书馆活动用了小时，去时平均速度是每分钟行米，返回速度每分钟行米．数学

老王骑自行车从甲地去乙地送文件，去时顺风，每分钟行240米，回来时逆风，每分钟行120米．他往返的平均速度是每分钟行米．其他

老王骑自行车从甲地去乙地送文件，去时顺风，每分钟行240米，回来时逆风，每分钟行120米．他往返的平均速度是每分钟行米．数学

英才小学的351名同学去科技馆参观，排成一列纵队步行，前后两人相距0.6米，队伍以每分钟50米的速度行进．一位老师有事要从排头立即返回排尾，他的速度是每分钟走100米，那么他从队伍其他

通讯员从队伍末尾追赶至队伍前头时用全速进行，其速度为队伍的3倍，当他从队伍前面返回队伍末尾时每分钟减少100米．在队伍前进过程中，通讯员连续三次往返执行任务，途中花费时间共数学

周六李明的妈妈要去银行取钱，到银行后发现忘了带存单，于是返回家去取，走了8分钟后，李明也从家出发给妈妈送存单．已知家距离银行2475米，妈妈的步行速度是每分钟75米，李明的速度数学

3年期的，年利率为5.00%

姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长770米．妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇．这时妹妹走了几分钟？数学

姐妹俩同时从家里到少年宫，路程全长770米．妹妹步行每分钟行60米，姐姐骑自行车以每分钟160米的速度到达少年宫后立即返回，途中与妹妹相遇．这时妹妹走了几分钟？数学

某人骑车以每小时10千米的速度从甲地到乙地，返回时因事绕道而行，比去时多走8千米，虽然速度增加到了每小时12千米，但比去时还多用了10分钟，求甲、乙两地的距离．数学

甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度是每分钟80米，乙的速度是每分钟60米，二人相遇后继续前进，甲到达B地和乙到达A地后都立即沿原路返回．已知二人第二次相遇的数学

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