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、仿写句子野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.、模仿这样的句式写、急! 语文

散在花草丛里的野花为什么"还眨呀眨的",你是如何理解的? 语文

这是什么修辞手法?填两个野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.用了什么描写顺序？语文

下列句子中所用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）A.野花遍地是：杂拌儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的B.春天像健壮的青年，有铁一般的胳语文

微黄的阳光斜射在山腰上，那点

下列句子中作者分别从哪个感观来感受和描写的?请指出来并仔细阅读体会野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴语文

山上的矮松越发的青黑,尖上顶

六年级下册语文3课春桃树、杏树、梨树，......还眨呀眨的。这段文字描写的是什么的景象。第二句中‘‘红的像火，粉的像霞，白的像雪’’分别与前一句中‘‘（）、（）、（）‘’和其他

表明（）。’‘你不让我，我

课文《春》中的"野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的."这样写表达的效果是什么? 语文

求《春》中几个句子的作用分析1、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。2、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上其他

着我们向前去。1、本文用了哪

说说下面句子的妙处野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的. 语文

朱自清《春》对散在草丛里的花“还眨呀眨的”怎样理解? 语文

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