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根据所学课文,体会作者表达的思想感情1,“我要那个大花脸”--冯骥才《花脸》2,田螺不但活着,而且还是那样有意思哩!--宗介华《奇妙的田螺》语文

达·芬奇的代表作是什么?还有一些其他著名画家的代表作?达·芬奇的代表作,和一些其他作家的代表作,但是不要凡·高和张择端的代表作,回答时,要说明清楚,还有作者的国籍也要,答案要求有其他

谈生命题目：怎样理解“不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳”另外还有两个问题：1.阅读第二自然段,说一说一棵小树经历了哪几种生命状态?2.作者说“在快乐中我们要感谢生命, 语文

请帮我找一首既有修辞手法,又运用反衬手法,还包含作者感情的词,一定要词哦,不要诗. 语文

写大自然的美景的诗句有哪些?要是诗句,还要说出它的作者与作者的朝代。其他

10400万元怎么读是读作一亿零四百万元还是十万零四百万元?或者有其他读发.为什么我总觉得要把万元当成单位再读.我常听到一万万元.这样的.到底是怎么样啊.确定的人回答.别误解我其他

“近朱者赤,近墨者黑”的哲学寓意是?A.内因是决定个人成长的根本原因B.外因对个人成长有重要影响C.物质决定意识D.意识具有能动作用到底是选A还是B啊? 政治

钓鱼的启示中作者为什么要放掉那条大鲈鱼?急父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我：“ 语文

平静地说.　　“可是不会钓到

人格——最高的学位的阅读作者为什么还要续写有关季羡林的第二个故事语文

1怎样看我对小弟做风筝这件事的做法?作者为什么要把自己写的粗暴?2“留他站在绝望的小屋里”小弟的感北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝其他

色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝

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