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急需随便哪本书的好段摘抄+对这一段的赏析随便1本书、最好有意义的熟,然後摘抄1段好段加对这一段的赏析,需要两段,一段不要太长.赏析不一定狠多.好的话奖励分. 其他

《美猴王》石猴出世,这一段美猴王虽涉及神、猴、人的特点,但主要集中表现——的特点,而在这一段前面的一段,写石猴出世,则主要表现石猴——的特点,这一段的后一段,写自荐探泉,则主要语文

indesign段落样式如何只改变这一段文字当中的一部分文的样式，这部分文字的字符数不一定，就是每段的第一句，这部分文字的字符数不一定，就是每段的第一句话。要改变与内文不同的格其他

我试运行了一下你回答的铣斜面的那一个宏程序程序.为什么我的总没有开括号报警.#1=0;就是只有到这一段宏程序段就报这个警,如果我把这段删除掉,就是下一个宏程序段也会报同一样的其他

正则表达式问题XXXXX正文YYYYYYYZZZZZZ请问,怎么表达“正文“这一段落的前面一段,和后面一段.我只知道中间的这个段落是：^正文[\s\S]*?\n那前面和后面的一段怎么表达,请注意,是只要一段,并不其他

如图，取一条长度为1的线段AB，把线段AB三等分，以中间一段为边做等边三角形，然后去掉这一段，就得到由四条相等的线段组成的折线（如图n=1时），如此重复进行，那么当n=4时，这数学

二、拓展延伸阅读“对着这一段凝固的历史……废墟，不愿永久停泊”几段，回答问题。5.请用一句话概括这几段的内容。6.“对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。”为什么语文

话”，真是石头要向作者说话吗

A比B快A永远不能追上B为什么呢?有A,B两人赛跑,A比B快.A在后B在前,按道理A是可以追上B的.但我这理有个这样的讲法:开始时AB是有距离的,当A跑完这段距离时,B也跑了一段.A又要跑B的这一段,而这数学

以,也就是讲A永远不能追上B

阅读课文片段，完成文后各题。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣语文

我们的民族精神，扬子江及黄

阅读下面语段，回答问题。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味语文

子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡

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