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课堂作业上的一题这是小兵张嘎这篇课文上的一个段落“小嘎子还在愁眉苦脸地逗着大黄狗玩儿,他掰下一块饼子,往空中一扔,那狗就提起前抓立起来,纵脖子一接,贪婪的吞掉了.小嘎子心中语文

了过去.”小嘎子“愁眉苦脸”

阅读下面这篇小说，完成小题父亲的一课王熙章16岁那年,父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程,那些枯燥的操作命令很快使我厌倦了。渐渐地,一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪语文

。网吧老板是一个过早秃顶的

下面这幅图是一位教师某一节课课堂教学的板书请回答：（1）本节课的课题是（2）完成板书中序号所代表的内容：①②（3）①中内容的提出者是，是针对问题提出的，其核心内历史

仍然保持___不变。（4）请

湖心亭看雪本文写谁做什么?他是个什么样的人?(用课文中的一个字来评价他)(用课文中的一个字来评价他).课文哪些地方能看出他的这个特点语文

从课文中找出和片段中划线部分相照应的句子,抄下来.他的心被一种伟大得力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心.在人教版六年级下学期第10课的十六年前的语文

轻易离开北京的。你要知道现在

尊重老师化解矛盾八年级一班的纯亮学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。纯亮非常不服气，因为这件政治

好的同学。但纯亮当时和事后也

刻骨铭心的一课最后一节中,我为什么难过?“刻骨铭心的一课”是作者懂得了什么?各位大哥哥大姐姐,帮个忙,这几天头脑不大灵活.没用的答案千万别写上来语文

外貌,动作,语言描写,都是为了刻画人物.根据下面几句话,再联系课文内容我看着他,勇气又渐渐回到心里.我知道应该不断地磨练他,再这个过程中,也磨练自己,分别说一说课文中的这三为母亲四语文

(1)默读课文.说说课文讲了一件什么事.(2）从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.（3）抄写描写环境的句其他

去过极寻常的日子,去在平凡的事物中睁大你的眼睛,去以自己的火点燃旁人的火,去以心发现心.↑说说这段话的意思.《生命的林子》这篇课文讲了一个什么故事?[梗概一下]从这个故事中,你悟语文

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