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这道数学题怎么做?六（1）班上学期男生与女生人数的比是13：12,这学期又转来2名女生,使女生人数正好占全班人数的2分之1.这个班原有女生多少人?谁可以给我算式？数学

Y=M+1/6M属于Z值域怎么求?说下解题思路我是高一新生,数学不太好.额不对我的意思是有没有什么集合能够表示这个函数的值域。原题如下若集合A={X丨X=M+1/6，M属于Z}B={Y丨Y=N/2-1/3，N属于Z}C 数学

Z} 探讨ABC的关系。目测

已知平行四边形周长为20...已知平行四边形周长为20,两组对边之间的距离分别是2和3求这个平行四边形的面积原题没有图的数学

一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的2倍,侧面积就扩大到原来的8倍.这道题对还是错为什么?一数学

关于函数的求极值点问题已知一个函数的导数在0点不可导,那我根据导数等于0这一原则来求极值点,那不是求不到吗?比如y=x的三分之二次方,假如一开始你不知道它原图像时,所以将它的导数等数学

下面这道题中,有一句句子的加点成语使用不恰当,请找出来.1.夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女.2.这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,他伫立在青海高原上.3 其他

那里的柳枝絮倾洒过多少墨汁和

有一道高数偏导数的问题求原因~z=f(x,y)的偏导数dz/dy及dz/dx在点（x,y)存在且连续是f(x,y)在该点可微分的充分条件为什么?函数z=f(x,y)的两个二阶混合偏导数dz^2/dxdy及dz^2/dydx在区域D内连续是这数学

相等的充分条件为什么?请

有关判断函数是否可导的问题我做题时看到这么一句话：由y(x)连续可知∫(1,x)y(t)dt可导(积分后第一个括号表示下上标),从而y(x)可导,题目前提条件只给出y(x)连续,我知道若函数连续,则它的原数学

我看到f(x)=sin2x+

小女子麻烦各位在此请教几道数学题1.已知a的绝对值是b的绝对值的三倍,且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧,两点之间的距离是8,求这两个数.若在数轴上表示这两数的点位于同侧呢?2. 数学

不行?如果不行,说明理由；如

（2010上海卷27题）滤液D加石灰水前要加热,原因是.答案是防止产生碳酸钙沉淀.看了别人问的,都不能解开我心中这个疑惑：加热后碳酸氢钠不是还在吗?为什么能避免产生碳酸钙沉淀? 其他

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