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“读万卷书,行万里路”这一名言,从哲学上看主要是强调()A实践是认识发展的动力B书本和实践是认识的两个来源C实践是认识的唯一来源
政治
“认识来源于实践,实践是认识发展的根本动力。认识对实践有反作用,科学理论能正确指导实践。”请根据这一哲学理论作答:材料一:如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会
历史
滞和落后状态的一个重要原因是
若Sn-S(n-1)=n^p,求Sn也就是求1^p+2^p+3^p+.+n^p,p可以是正数,负数,小数n^P=n的P次方这有点类似于高等数学里的求导公式在n很大的情况下答案近似于∫(0至n)X^Pdx=x^(p+1)/(p+1)数学
数学
),求证S(n)满足什么条件
实验室常用大理石和盐酸反应制取CO2气体,某学生在实验中用了浓盐酸,他把这样制得的CO2通入澄清石灰水后,没有发现白色沉淀,理由是
化学
某学习小组的同学在学习了Na2CO3、NaHCO3的性质后,了解到它们都能与盐酸反应产生CO2气体,那么如何鉴别Na2CO3和NaHCO3呢?带着这样的疑问,他们进行了下列探究:查阅资料(1)Ca(HCO3)
化学
化碳和水.【猜想】(1)甲同
还原性木炭与氧化铜反应(1)实验现象:黑色粉末逐渐变色,生成的气体使澄清石灰水变;(2)化学反应方程式:C+2CuO高温.2Cu+CO2↑C+2CuO高温.2Cu+CO2↑;(3)还原反应:在这个
化学
.这种含氧化合物里的氧被夺去
某学生用盐酸和大理石反应制取CO2,并把制得气体通入澄清石灰水中,石灰水却没有预期那样变浑.试分析产生这一现象的主要原因.
化学
化学反应与反应物量的多少有什么关系为什么有的反应加入反应物比例不同方程式不同?比如澄清石灰水加过量或少量CO2,有什么不同?这类的方程式怎么写?求详解.
数学
某兴趣小组同学做了如图所示的木炭和氧化铜高温反应的实验.(1)加热处的试管中的现象是,澄清石灰水,这两处的现象说明有和生成.(2)请写出(1)中两个反应的化学方程
化学
酒精喷灯,原因是___.
盛放澄清石灰水的试剂瓶放置时间久了,在瓶内壁上会形成一层不溶于水的白色固体物质,这是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故.请写出该化学反应的文字表
其他
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