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[求助]关于课文《再塑生命》的一个小问答题“在温暖的阳光照耀下,含羞树的花朵在阳光下飞舞.”问:这一句采用了什么修辞手法?作用是什么?
语文
那是一种深沉的爱,一种无法描述的爱,一种比任何语言的表示都要博大凝重的爱.这句话采用什么修辞手法.
语文
1.岁岁平安,三九的承诺是什么修辞手法.2.金鸡牌鞋油,为足下添光彩.3.天上的银河多星斗,地上林河出美酒.这些句子都用了什么修辞手法
语文
“我想:希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”运用了什么修辞手法有何作用
语文
救急修辞手法下面的句字用了什么修辞手法?在()里标明.(1),从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.()(2),一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出伸.()(3
语文
们春天来了.( )
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.这句的修辞手法是什么,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。这句的修辞手法是什么,作用是什么?
其他
1.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.(){这个句子用了什么样的修辞手法.}2.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.{在
语文
}
分辨下列句子运用了什么修辞手法,并指出运用了这种修辞手法的具体情况.1.我们是花园里的花朵,老师是辛勤的园丁.2.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看.3.大旗飘飘把手招.
语文
阅读舒婷写的《思念》,回答下列问题.1:这首诗歌有朦胧,深远的意境,这种意境是怎么产生的?请说说你的理解.2:(一双达不到彼岸的橹)这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?3:(
语文
达了诗人什么样的情思?请谈谈
请高人帮忙分析下这段小文里都用了什么修辞手法?1、于时间洪荒中的惊鸿一瞥,由此谱写下几世情开的韵脚;2、马面具下恍若的明媚,却埋藏三生三世的悲欢曲调.3、“留芳是你,业平也是你,
语文
那年的相遇,面具下的令人屏息
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