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闻一多先生为革命做了哪些是,这又体现出了他怎样的特点历史

著名诗人、学者闻一多先生谈到治学时,说了这样的一句意味深长的话:“别人是“说了再做”,“说了不做”；我是“做了再说”,“做了不说”.”请认真想想这两句话的含义,写一写闻一多先语文

学过的语文回顾,1、《闻一多先生的说和做》两个部分之间是用哪些话来过渡的?找出来,说说是怎样起过渡作用的?2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?谈谈这些描写的作用是什么? 语文

4.下列说法错误的一项是（）A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史。B.《闻一多先生的说与做》一文突出地表现了作为学者的闻先生“做了再说其他

、无私无畏的革命斗争精神。C

闻一多先生在谈治学时,说了一句意味深长的话：“别人是‘说了再做’,‘说了不做’；我是‘做了再说’,做了不说'.请认真想想这两句话的含义,写一写闻一多先生是一个怎么样的人,他的治语文

闻一多先生在谈治学时，说了一句意味深长的话：“别人是‘说了再做’，‘说了不做’；我是‘做了再说’，做了不说'。请认真想想这两句话的含义，写一写闻一多先生是一个怎么样的人其他

下列说法有误的一项是[]A．“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。”这是一段细节描写，表现出了闻一多先生一丝不苟，治学严谨的精神。B 语文

个描绘出坚忍无比的生的意志。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面.作用是什么?哪个词可以看出? 其他

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面这句话在表达上属于数学

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.中的“这”指代什么? 其他

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