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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是．（2）物理

记录在表格中．次数动力F1/

小慧用如图1所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是使拉物理

木板表面情况压力/

可不可以这样说：任何物体从高处落下,考虑空气阻力的话,只要高度足够高,那么该物体落到地面时一定是做匀速直线运动的.若正确,请说一下理由,有图像公式什么的最好：若不正确,请说一下物理

是不是可以这样理解,使磁通量发生改变的动能等于电能加克服阻碍作用做功?所以在切割磁感线运动时,运动方向应该和所受安培力相反?比如说电磁式仪表的运动方向,用左手定则和右手定则物理

在滑冰接力比赛过程中，滑过来的运动员要推一下接力运动员。请讨论：①在接力过程中，这两个运动员的运动状态各发生什么样的变化？②其原因分别是什么？③这样做的好处是什么？物理

如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．（1）实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这样做的目的是．（2）物理

相同．根据图乙、图丙中弹簧测

有一个物体受到了在同一直线上的一队平衡力的作用,做匀速直线运动,另一个物体受到同样的一对平衡力的作用,却处于静止状态,这是可能的.着这句话对不对为什么物理

（1）某探究小组的同学在实验室用如图实验装置“探究加速与力、质量的关系”时，先在长木板右端适当位置垫一块薄木板，这样做的目的是．实验中由打点计时器得到表示小车运动过程物理

x2=7.70cm、x3=8

二力平衡时比如吊机吊石头,为什么又能静止在空中又能做匀速直线运动?这两个运动状态所受的重力和拉力一样大吗?有人说原来什么状态二力平衡就是什么状态.可是石头在上升过程中是运动物理

我该怎么去努力?我是一个很没毅力的女生.做什么事想的时候会很美好但做出来似乎很难,我很想做好,但不想行动.我已经高一了,我知道我不能再这样下去了,最好详细点.可是我要自己去努力其他

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