这样理解这个搜索结果第5页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 1423 与这样理解这个相关的结果，耗时762 ms

发展观是唯物辩证法的一个根本观点.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点怎样去理解这个问题怎样具体去理解与解释这个论点大家也可以互相交流政治

可以这样理解吗主语从句是一个句子作主语状语从句是一个句子做状语可以这样理解吗语文

请问是否这样理解正确?1.HedrovemetoGuangzhou.中toGuangzhou是状语?2.若换成这个句子HedrovetoGuangzhou.是否这样理解：driveto是不及物动词+介词作谓语,Guangzhou是宾语. 英语

理解同解方程的定义，再解题：（1）同解方程的定义为：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫同解方程；反之如果两个方程是同解方程，那么这两个方程的解是一样的；例如x+1=4与x+51 数学

2）=3x+2都是关于x的方

下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来：（）A.捉住老鼠的花猫。B.袒护孩子的妈妈C.残害百姓的语文

下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个歧义的句子找出来：（）A.李老师和张老师的学生一起来参加会议。B.赵刚的语文比数学学得好。C.小红语文

这两句话中,为什么要写小女孩在微笑?为什么要强调小女孩是在大年夜冻死的?这句话中谁也不知道该怎样理解?两个幸福该怎样理解?（自然段见附图）语文

“已欲立则立人已欲达则达人.”这句话是什么意思,应该怎样理解?已欲立则立人---请一个字一个字的解释。已欲达则达人---请一个字一个字的解释。己所不欲勿施于人。（这句不需要解释）其他

关于正负数加减法我是这样理解的,负数与负数相加,是负数,比如-2+-8=-10.正负相加是减法,如-7+10=3.今天看到一个题目是-2-6=-8,我理解的是-4,问下我是哪里理解错了,并希望对正负数加减的有些数学

看到魔方中有两个字母表示的公式可以这样理解,前一字母是要转动的地方,后一字母表示这个转动的地方的转动方向,是以这个字母为参照的方向.ML'这样命名的原因是：左右夹的是中间层叫M 其他

L面来看是在逆时针旋转，L面

热门搜索：