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如图，P（x，y）是以坐标原点为圆心、5为半径的圆周上的点，若x、y都是整数，则这样的点共有个．数学

已知P（x,y）是以坐标原点为圆心,5为半径的圆周上的点,若x,y都是整数,猜想这样的P点一共有?为什么是十二个? 数学

如图，P（x，y）是以坐标原点为圆心、5为半径的圆周上的点，若x、y都是整数，则这样的点共有个．数学

如图，P（x，y）是以坐标原点为圆心、5为半径的圆周上的点，若x、y都是整数，则这样的点共有个．数学

在平面直角坐标系中，我们不妨把横坐标与纵坐标相等的点称为“梦之点”，例如点（-1，-1），（0，0），（2，2），…都是“梦之点”，显然，这样的“梦之点”有无数个．（1）若点P（2 其他

式；（2）函数y=3kx+s

在平面直角坐标系中，我们不妨把横坐标与纵坐标相等的点称为“梦之点”，例如点（-1，-1），（0，0），（2，2），…都是“梦之点”，显然，这样的“梦之点”有无数个．（1）若点P（2 数学

式；（2）函数y=3kx+s

第一题：点P到点M（0.5,0）,B（a,2)及到直线x=-0.5的距离都相等,如果这样的点恰有一个,那么a的值是多少?第二题：已知{An|是等差数列,记Bn=AnAn+1An+2(n为正整数）,设Sn为{Bn}的前n项和,且3A5=8A12>0 数学

大值时,n=?第三题：等比数

在正五边形ABCDE所在的平面内能找到点P，使得△PCD与△BCD的面积相等，并且△ABP为等腰三角形，这样的不同的点P的个数为（）A.2B.3C.4D.5 数学

一天，数学老师布置一个思考题，要求每个学习小组课后去讨论．你能和他们一起思考吗？题目是这样的：如图，P是∠AOB的角平分线OC上一点，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E．（1）比较PD与其他

，垂足分别为F，G．再比较Q

在平面直角坐标系中,如果横坐标与纵坐标都是整数,我们把这样的点称为整数,已知（a,b）是整点,且在第二象限,已知点P（2a-5,3b-6）县现有平移10个单位,再向下平移2个单位,得到点Q,点Q在第四数学

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