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昭君怨金山送柳子玉苏轼的习题词中“谁作桓伊三弄,惊破绿窗幽梦?”用了哪种表现手法?表达了作者什么样的情感?本词刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析.请简要赏析这首词的结
语文
这里的湖光山色,密柳长堤;这里的茂林修竹,桑田苇泊;这里的乍雨乍晴的天气,使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致.
语文
为什么要嫉妒柳再义①有时候,你没有说什么,也没有做什么,无缘无故,就得罪了人。你知道是为什么吗?是因为嫉妒。②妒火中烧是一种煎熬。③这个
语文
中。或者是你的同事,或者是你
《老师领进门》谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子,老人摇摇头,说这不过是无无心插柳柳成荫啊!课文中的田老师是怎样在我幼小的心田播下文学的种子的?
其他
“柳州柳太守,种柳柳江边.柳管依然在,千秋柳拂天.”在这首诗中,出现字数最多的一个字是全诗字数的(填百分数).
其他
“柳州柳太守,种柳柳江边.柳管依然在,千秋柳拂天.”在这首诗中,出现字数最多的一个字是全诗字数的(填百分数).
数学
根据对联的特点,完成下列题目柳宗元借小石潭的景色表达被贬之后的苦闷抑郁的心情,像这种借景抒情表达心志的文言名篇还有很多,请联系《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记
语文
静”下句:___。
表达正确的一个句子是().A山谷里有潺潺流动的小溪,溪畔长着杨柳.B这部长篇小说虽然大致翻了一下也要花费不少时间.C江姐在敌人面前表现出来的那种坚强不屈的形象使我深深感动.D他随
语文
郭沫若曾惊叹中国古代的一种文字:“足知存世契文,实一代法书,而书之契文者,乃殷世之钟、王、颜、柳也。”这种文字是()A.B.C.D.
历史
1、对这首诗的解说,不恰当的一项是()A.开头一节点明“再别”,连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律,把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中.B.第二至四节,诗人用“金柳”“艳
语文
之情.C. 第五、六两节,诗
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