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天净沙秋思中表达了什么样的思想感情？你是怎么读出来的？近代王国维赞其“寥寥数语，深得唐人绝句境界”，你觉得这首小令妙在何处？快！中午要交！好的给分！其他

凭阑人•金陵道中(元)乔吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。1、这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象?2、任选一个角度(如语言语文

如梦令•春思[北宋]苏轼手种堂前桃李，无垠绿阴青子．帘外百舌儿，惊起五更春睡．居士，居士．莫忘小桥流水．注释这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；语文

景物怎样的特点？（2）你从“

阅读下面这首小令，回答以下小题。双调·碧玉箫关汉卿秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济？归，学取渊明醉。1.这首小令语文

者怎样的思想感情？

阅读下面这首小令，回答问题。(7分）双调寿阳曲远浦①帆归马致远夕阳下，酒旆②闲，两三航③未曾着岸。落花水香草茅舍晚，语文

的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾

阅读下面一首元小令，然后回答问题。小桃红·秋江倪瓒一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。雪晴天，绿蘋红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠。这首小令描绘语文

阅读并回答天净沙*秋思本文主人公是(),这里指()的人.为了很好地烘托主人公的心境,作者特地选取了,,,这些景物组合成一副画面,营造出悲凉的晚秋气氛.这首小令的内容反映了( 语文

10．阅读下面这首小令，回答问题。如梦令·建康作赵鼎①烟雨满江风细，江上危楼独倚。歌罢楚云空，楼下依前流水。迢递，迢递，目送孤鸿千里。注①赵鼎（1085－1147），语文

天，从哪些意象可以看出？（2

天净沙秋思对这首小令赏析有误的是A、散曲是继诗和词之后出现的一种合乐歌唱的诗歌形式B、这首小令用寓情于景的写法具体而又生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀C、这首散曲的语文

首散曲的后两句“夕阳西下,断

阅读下面诗歌，回答问题。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个语文

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