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（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8-9题。（11分）新秋夜寄诸弟①韦应物两地俱秋夕，相望共星河。高梧一叶下，语文

痾。无将③别来近，颜鬓已

古代诗歌阅读，阅读下面这首诗歌，完成下列各题。游东田①谢朓②戚戚苦无悰③，携手共行乐。寻云陟④累榭，随山望茵阁。远树暖阡阡⑤，生烟纷漠漠⑥。鱼戏新荷动，鸟散余花语文

：字玄晖，南朝齐著名诗人。③

游子呤这首诗以赞美（）而著作,诗中慈母对儿女的爱是在（）中表现出来的,后两句提出小草般的（）怎能报答春日般的（）养育之恩的疑问,引起天下儿女的共鸣. 语文

有关于观沧海的问题观沧海写景句子从“”到“”共十句,其中,前六句写的是景,后四句写的是景.这首诗借抒情.将眼前海上景色和自己的融合在一起,诗人以自比,开阔的意境,雄浑的气势语文

发了的抱负.

秦韬玉的《贫女》有问！！想知道这首诗的翻译和意境，如果有对当时全诗的社会背景的解析那就更好了！！秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳其他

但愿人长久,千里共婵娟.这首诗的诗人是谁?哪个朝代的? 语文

古代诗歌阅读：阅读下面这首诗，完成小题。（共11分）壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发语文

【注】①寒食：清

尽道隋亡为此河,至今千里赖通波.若无水殿龙舟事,共禹论功不较多.这首诗是谁写的?诗名是什么? 历史

课外阅读显身手。寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。1．这首诗的作者是，传说他骑驴作诗，遇上了大文学家，二人共同语文

____”。于是便有了“__

“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的（）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤其他

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