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如何求反函数?我实在有点蒙有的说f(x)的值域就是反函数的定义域先求f(x)的值域求完反函数后直接把f(x)的值域当反函数的定义域可是看看这道题y=(x-2)/(3x+4),(x不=-3/4)则:(3x+4)y=x-2,3xy+4y=x
数学
y-2,所以 x=(4y+2
关于求值域的问题==f(x)=1/(根号下1-x^2)的值域怎么求?类似这种分数形式的函数该如何求值域(具体方法)3Q错了应该是f(x)=1/根号下(1-x^2)
数学
以下说法正确的有(填正确的序号).①一个函数f(x)若在x=x0处的导数为零,则这个函数f(x)在x=x0处一定取得极值.②定积分S=∫baf(x)dx的几何意义就是函数f(x)的曲线与直线x=a,x
其他
b]上的极大值就是最大值,极
对于Z=F(x,y)函数,令Z=0后得到的y=f(x),其导数等于-Fx/Fy,这一结论有什么几何意义?或者说用几何知识怎么证明?
数学
为什么单调增长函数f(x)变为-f(x)是单调递减函数?如题,我知道是因为变成了负数,而负数和整数不同,负数规定的绝对值越大,其实越小为什么这样规定
数学
如图所示的是植物细胞结构模式图,请据图回答.(1)在细胞结构中,[B]具有保护细胞内部结构的作用,同时还能控制细胞内外物质的进出.(2)此细胞呈色,因这它具有[F]叶绿
语文
号)中.(4)切西瓜时,流出
这是什么意思?很简单的。del/f/s/qcstrikeschinese\gfx\env\*.*这是一个bat文件,改成txt文件后就是这样,请说说这是什么意思?是CS的!
其他
f(x)与初中数学中的y的区别,f(x-7)这种类型与初中数学中的y的区别
数学
请大家帮我排个值日表该办公室有9个人分别为A/B/C/D/E/F/G/H/I,周一至周五上班,周五下午4点半大扫除.这个值日表怎么排能合理一点呢?
其他
你好,高手,我这里有一个问答题不会,设随机变量X的概率密度为f(x)={x/2,0
数学
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