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下图是多用电表的实物图.有一个同学要用这一多用电表测一个电阻,他
进行了如下的操作
:(1)把红、黑表笔插入插孔;(2)选择合适的欧姆档,进行电阻调零;(3)进行电阻测量.在
其他
,并让指针与刻度______
(10分)在“练习使用多用电表”实验中,某同学
进行了如下的操作
:(1)用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时,该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行奥姆调零(如图a所示)
物理
“a合理”或“b合理”或“都
在“练习使用多用电表”实验中,某同学
进行了如下的操作
:(1)用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时,该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图a所示),然后用两
物理
都不合理”)(2)用多用电表
在“练习使用多用电表”实验中,某同学
进行了如下的操作
:(1)用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时,该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图a所示),然后用两
物理
理”)(2)用多用电表电流档
在“练习使用多用电表”实验中,某同学
进行了如下的操作
:(1)用多用电表电阻档测量某一电阻的阻值时,该同学先用大拇指和食指紧捏红黑表笔进行欧姆调零(如图a所示),然后用两
物理
理”)(2)用多用电表电流档
小王剪了两张直角三角形纸片,
进行了如下的操作
:(1)如图1,将Rt△ABC沿某条直线折叠,使斜边的两个端点A与B重合,折痕为DE,若AC=6cm,BC=8cm,求CD的长.(2)如图2,小王拿出另一张Rt
数学
AE重合,若AC=6cm,B
如图A为示波器面板.一位同学在做“练习使用示波器”的实验时,
进行了如下的操作
:(1)打开电源后,首先在屏上调出了一个最圆最小的亮斑,但亮斑位于屏上的左上角.若想将这个亮
其他
应的旋钮,看到屏上的亮斑从左
某同学为了测定一个电阻的阻值,
进行了如下的操作
:(1)先用多用电表粗测其电阻,拿到电表,把选择开关打到电阻档后,发现表盘如图所示,则该同学首先应该A.两表笔短接,调节
物理
电表的选择开关打到电阻×10
六年级数学兴趣小组为了弄清一个不规则石块的体积,
进行了如下的操作
与测量:1.明明一个长方体玻璃缸
数学
在研究动力、动力臂与阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡时,用如图所示的装置,
进行了如下的操作
:A.调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时,保持水平静止,达到平衡状
物理
时的动力臂和阻力臂.①上表是
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