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共找到 46 与进行了如下科学探究 相关的结果,耗时186 ms
(2013•南平)镉是一种重金属元素.为探究镉的危害,科学工作者进行了如下实验:将32只体重为30g,生理状态基本相同的健康小鼠随机分成4组,每组8只,雌雄各半,用含不同浓度镉的生
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B0.01510mL2C0.
蚂蚁过的是群居生活,它们都有自己的“家”,在天气晴暖的时候,它们常常要走出家门,地面上寻找食物.某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回“家”的,进行了以下实验:
语文
观察它们的运动情况.(1)该
为了探究影响酶催化作用的因素,科学研究小组进行了以下有关唾液淀粉酶的实验,处理方式如表.试管Ⅰ试管Ⅱ试管ⅢpH776温度95℃37℃37℃
语文
粉酶 1mL 1
为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如图所示,有关分析正确的是()A.促进拟南芥下胚轴插条生
语文
生根量,这与其自身的激素有关
某学习小组在进行研究性学习中,搜集了如下资料。其研究课题应是()A.俄国十月革命影响探讨B.空想社会主义理论的出现C.巴黎公社的成立和措施D.科学社会主义理论与实践
历史
化学就在我们身边.只要我们采取适当的实验手段,留心观察,就能从司空见惯的事物中悟出很多科学道理.琳琳对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.(已知蜡烛燃烧会产
化学
所示.把一根火柴梗放在蜡烛的
为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.(1)在科学实验中,当实
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_.(2)实验结果预测:经过
某同学在科学实践活动中,对一个电路元件A进行了探究.他将元件A与电源、开关、变阻器、电流表串联成电路,在元件A两端并联一个电压表,研究通过元件A的电流跟电压的关系,得到如下
物理
2 4 6 (1)请在
科学家为了探究细胞核的作用,把变形虫进行了如下图两个实验.实验一:将一个变形虫分割为两块,一部分有完整细胞核,另一部分是无核的细胞质团.有核部分正常生长,无核部分死亡
语文
学家进行这些探究前会提出的问
自古以来,人们一直认为电与磁没有联系,直到近代许多科学家的出色工作,才将电与磁统一起来.什么情况下磁能生电呢?小明进行了如下的探究:如图所示,把导线与灵敏电流计组成闭
物理
明进一步思考,感应电流方向与
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